„Sie haben mich nicht nur nicht eingeladen, ich wäre auch nicht gekommen.“

Frei nach Joachim Ringelnatz reagieren viele auf die immer lauter werdenden Rufe vieler Kulturinstitutionen, mit denen diese potentielle Besucher_innen umgarnen. Die lakonische Missachtung von Bemühungen der Kultureinrichtungen, das Achselzucken derjenigen, die trotz vieler Versprechen, lieber draußen bleiben, macht manche Kulturvermittler_innen ratlos. Wie aber wollen wir uns als Künstler_innen, Kurator_innen, Pädagog_innen in Zukunft dazu verhalten?

Kunstvermittlung schafft im besten Fall einen Zugang zum Inhalt und zur Ästhetik von künstlerischen Produktionen und damit einen kommunikativen Rahmen für die Auseinandersetzung zwischen Kunst und den Rezipierenden. Das Seminar widmet sich unterschiedlichen kulturvermittelnden Ansätzen und hinterfragt diese kritisch. Die Bandbreite ist groß: Schlagworte wie „educational turn“ verweisen auf Schnittstellen zwischen Kunst und Pädagogik, parallel dazu etablieren sich Ansätze, der sich auf die Moderation kultureller Beteiligungsprozesse fokussieren und damit Vermittlung als emanzipatorische Praxis neu definieren.

Neben der theoretischen Auseinandersetzung werden die Seminarteilnehmenden bei der Umsetzung eigener Vorstellungen und Überlegungen in die Praxis begleitet.

Am 28. April findet eine Exkursion nach Baden-Baden statt. Im Rahmen der Ausstellung „Natur und Kulisse – Vornehme Parallelgesellschaften im 19. Jahrhundert“ im LA8 – Museum für Kunst und Technik des 19. Jahrhunderts hat die Master-Studierende Saskia Riedel einen partizipatorischen Audioguide entwickelt, den sie uns vorstellen wird.

zeitlicher Hinweis: Freitag, 21. April, 10 – 15 Uhr | Freitag, 28. April, ganztägig, Exkursion nach Baden-Baden | Freitag, 26. Mai, 10 – 14 Uhr | Freitag, 2. Juni, 10 – 14 Uhr | Freitag, 16. Juni, 10 – 14 Uhr | Freitag, 14. Juli, 10 – 14 Uhr | Freitag, 21. Juli, 10 – 14 Uhr